What do psychologists think of NLP?

PNL: ¿Neurociencia o Pseudosciencia?

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La Programación Neurolingüística (PNL) surgió en la década de 1970 de la mano de Richard Bandler, John Grinder y Frank Pucelik. Se presentó como una metodología de coaching y cambio personal, basada en el modelado de terapeutas y comunicadores exitosos. Sin embargo, a pesar de su popularidad en ciertos círculos, la PNL ha sido objeto de intensas críticas por parte de científicos y psicólogos, siendo catalogada por muchos como una pseudociencia. Una pregunta recurrente es si la PNL forma parte de la neurociencia, dada la inclusión del término "neuro" en su nombre. Analicemos qué es la PNL según sus postulados y qué dice la evidencia científica al respecto.

Is NLP part of neuroscience?
Neuro-linguistic programming (NLP) is a pseudoscientific approach to communication, personal development, and psychotherapy that first appeared in Richard Bandler and John Grinder's book The Structure of Magic I (1975).

Según Bandler y Grinder, la PNL se puede entender a través de tres componentes amplios: la subjetividad, la conciencia y el aprendizaje. La premisa central es que las personas experimentan el mundo de manera subjetiva, creando representaciones internas de sus experiencias. Estas representaciones involucran los cinco sentidos y el lenguaje. Nuestras experiencias conscientes, recuerdos e incluso pensamientos sobre el futuro, se manifiestan en nuestra mente a través de imágenes, sonidos, sensaciones, olores y sabores. Los fundadores de la PNL afirman que estas representaciones subjetivas tienen una estructura discernible y que el comportamiento, tanto propio como ajeno, puede entenderse a través de ellas. Más aún, postulan que el comportamiento puede modificarse manipulando estas representaciones sensoriales internas.

El concepto de conciencia en PNL se divide en componentes conscientes e inconscientes, refiriéndose este último a la parte de nuestras representaciones internas que operan fuera de nuestra conciencia directa. Finalmente, la PNL utiliza el modelado como método de aprendizaje. La idea es que, analizando la secuencia de representaciones sensoriales y lingüísticas utilizadas por un experto en cualquier campo, se puede crear un modelo mental que otros pueden aprender y replicar para lograr esa misma excelencia.

Índice de Contenido

¿Qué es Realmente la PNL? Conceptos y Técnicas Centrales

La PNL se describe a menudo como un "manual de usuario para tu mente" porque el estudio de sus principios supuestamente ofrece insights sobre cómo nuestros patrones de pensamiento afectan todos los aspectos de nuestras vidas. Richard Bandler la definió inicialmente como "una actitud que es una curiosidad insaciable sobre los seres humanos con una metodología que deja tras de sí un rastro de técnicas".

Las técnicas o prácticas de la PNL, según una descripción, suelen seguir varias etapas. La primera es establecer y mantener el rapport (sintonía) entre el practicante y el cliente, a menudo mediante el acompasamiento y la dirección del comportamiento verbal y no verbal del cliente (como imitar posturas o responder a movimientos oculares, aunque esto último no tiene respaldo empírico). Una vez que hay rapport, el practicante recopila información sobre el estado mental actual del cliente y le ayuda a definir un estado deseado u objetivo. Se presta atención a las respuestas verbales y no verbales, identificando recursos necesarios para cerrar la brecha. Luego, el practicante asiste al cliente en el logro de los resultados deseados utilizando herramientas y técnicas específicas para cambiar las representaciones internas y las respuestas a estímulos. Finalmente, se ayuda al cliente a ensayar mentalmente e integrar los cambios en su vida.

Ejemplos de técnicas incluyen el reencuadre (reframing), que busca cambiar el comportamiento alterando su contexto o significado, por ejemplo, encontrando la intención positiva detrás de un pensamiento o conducta problemática. También se mencionan pautas de comunicación como la diferencia entre usar "pero" y "y" en una frase para influir en lo que la otra persona recuerda.

La Promesa de la PNL: Aplicaciones y Críticas

Aunque las técnicas centrales de la PNL tuvieron una orientación terapéutica inicial, su naturaleza supuestamente genérica permitió que se aplicaran a otros campos. Esto incluye la persuasión, ventas, negociación, gestión, deportes, enseñanza, coaching, formación de equipos, hablar en público y procesos de contratación.

What is the downside of NLP?
In some cases, NLP tools can carry the biases of their programmers, as well as biases within the data sets used to train them. Depending on the application, an NLP could exploit and/or reinforce certain societal biases, or may provide a better experience to certain types of users over others.

En el ámbito terapéutico, los primeros libros de PNL se centraron en la psicoterapia, influenciando supuestamente algunas prácticas breves y sistémicas como la terapia breve centrada en soluciones. La PNL se ha utilizado como adjunto por terapeutas de otras disciplinas y como una terapia específica llamada Psicoterapia Neurolingüística.

Sin embargo, las aplicaciones en salud han sido fuertemente criticadas. La PNL ha sido promocionada para tratar una variedad de enfermedades como Parkinson, VIH/SIDA y cáncer. Estas afirmaciones no tienen respaldo médico y se consideran riesgosas, ya que pueden retrasar la búsqueda de atención médica efectiva. Libros influyentes de PNL prometían curar una amplia gama de condiciones físicas y mentales, incluyendo epilepsia, miopía, dislexia, esquizofrenia, depresión y PTSD, llegando a descartar enfermedades psiquiátricas como psicosomáticas. Esto ha llevado a comparaciones con prácticas como la Cienciología.

La Ciencia Habla: ¿Es la PNL Neurociencia?

A pesar de su nombre, la comunidad científica es clara: la PNL no es parte de la neurociencia. De hecho, una de las principales críticas es que el nombre "Programación Neurolingüística" utiliza jerga científica para impresionar y oscurecer ideas, pero la PNL en sí misma no relaciona ningún fenómeno con estructuras neurales, no tiene nada en común con la lingüística académica ni con la programación informática.

Desde principios de la década de 1980, la PNL fue publicitada como un avance significativo en psicoterapia, generando cierto interés inicial. Sin embargo, a medida que los estudios controlados no lograban demostrar ningún beneficio y sus defensores hacían afirmaciones cada vez más dudosas, el interés científico se desvaneció.

Numerosas revisiones de literatura y metaanálisis han concluido que no hay evidencia que respalde las suposiciones o la efectividad de la PNL como método terapéutico. Aunque algunos practicantes argumentan que la falta de apoyo empírico se debe a una investigación insuficiente, la opinión científica consensuada es que la PNL es una pseudosciencia. Descartar los hallazgos de investigación con tales argumentos se considera una admisión de que la PNL carece de una base de evidencia y que los practicantes buscan credibilidad post-hoc.

Las encuestas en la comunidad académica muestran que la PNL está ampliamente desacreditada entre los científicos. Las razones para considerarla pseudociencia incluyen que la evidencia a su favor se limita a anécdotas y testimonios personales, que no se basa en la comprensión científica de la neurociencia y la lingüística, y que el nombre es engañoso.

La Perspectiva de los Psicólogos

La visión moderna de la PNL entre investigadores y psicólogos cualificados es mayoritariamente condenatoria. Una encuesta realizada en 2006 preguntó a 101 profesionales de la salud mental (principalmente becarios de la Asociación Americana de Psicología y editores de revistas académicas) que calificaran la credibilidad de varias supuestas terapias. En una escala de 1 (nada desacreditada) a 5 (ciertamente desacreditada), la PNL obtuvo una calificación de 3.87. Fue calificada como más desacreditada que la psicoterapia para la envidia del pene (3.52) o la acupuntura para trastornos mentales (3.49).

What is neuro in NLP?
A literal translation of the phrase 'Neuro Linguistic Programming' is that NLP empowers, enables and teaches us to better understand the way our brain (neuro) processes the words we use (linguistic) and how that can impact on our past, present and future (programming).

El problema fundamental, según los críticos, es la dicotomía entre la necesidad de evidencia científica y la simple creencia de los practicantes basada en anécdotas. Si bien los practicantes pueden creer que han sido testigos de cambios significativos en sus clientes, los investigadores señalan que esta creencia sin evidencia podría considerarse una ilusión.

Un estudio de 2019 revisó 90 artículos sobre PNL y concluyó que "no hay estudios empíricos que ofrezcan evidencia de la efectividad del coaching basado únicamente en herramientas y técnicas de PNL". Es decir, no encontraron ningún estudio que respaldara su efectividad como método independiente.

Investigaciones específicas también han refutado afirmaciones de la PNL. Por ejemplo, la afirmación de que los movimientos oculares de una persona pueden indicar su estado mental o si miente ha sido investigada y los resultados "no respaldan las afirmaciones de la PNL".

La duración de la formación en PNL también es un punto de crítica. Mientras que un psicólogo clínico tarda entre tres y cinco años en obtener sus cualificaciones y certificaciones, muchos programas comerciales de PNL ofrecen la certificación de "Master Practitioner" en tan solo 12 a 15 días.

Controversias y Críticas Adicionales

Más allá de la falta de base científica, la PNL ha enfrentado otras controversias. Sociólogos y antropólogos la han categorizado como una cuasi-religión, parte del movimiento New Age o del Potencial Humano. Se la ha comparado con la magia popular o el psico-chamanismo, con un enfoque en la transformación personal a través del inconsciente y una estructura que, según algunos, se asemeja a la de ciertas religiones con un gurú central.

Los conflictos legales entre Bandler y Grinder por los derechos comerciales de la PNL en las décadas de 1980 y 1990 resultaron en que los términos "PNL" y "Programación Neurolingüística" queden en el dominio público. Esto significa que ninguna parte tiene derechos exclusivos, no hay restricciones para ofrecer certificaciones y no existe una regulación centralizada ni un estándar único de práctica. Esta descentralización ha llevado a la proliferación de asociaciones certificadoras y a inconsistencias en el campo, ejemplificadas por un incidente en 2009 donde un presentador de televisión británico registró a su gato ante una junta de PNL británica, demostrando la laxitud en la acreditación.

Críticos han señalado la ironía de que los fundadores de la PNL no hayan podido aplicar sus propios principios de comunicación y resolución de conflictos para resolver sus disputas legales.

What do neuro linguists do?
Neurolinguists study the physiological mechanisms by which the brain processes information related to language, and evaluate linguistic and psycholinguistic theories, using aphasiology, brain imaging, electrophysiology, and computer modeling.

Tabla Comparativa: PNL vs. Enfoques Basados en Evidencia

AspectoVisión de la PNL (según practicantes/fundadores)Perspectiva Científica/Crítica (según el texto)
Base TeóricaModelado de la excelencia humana, "manual de usuario para la mente".Conceptos vagos (subjetividad, conciencia, modelado), no basados en neurociencia, lingüística académica o programación.
Efectividad TerapéuticaCura-todo, puede tratar diversas condiciones físicas y mentales.Falta de evidencia empírica en estudios controlados. Revisiones sistemáticas concluyen que no hay pruebas de mejora en resultados de salud.
Relación con NeurocienciaEl nombre sugiere un vínculo ("Neuro"). Procesamiento del cerebro.El nombre es engañoso. No relaciona fenómenos con estructuras neurales. Críticos la llaman pseudociencia.
Duración del EntrenamientoCertificación "Master Practitioner" en días o pocas semanas.Extremadamente corto comparado con años de formación para profesionales de salud mental cualificados. Falta de estándares.
Tipo de EvidenciaAnécdotas, testimonios personales, creencia de practicantes.Considerada pseudociencia por falta de evidencia empírica rigurosa.

Alternativas Basadas en Evidencia

Frente a la falta de evidencia que respalde la PNL, organizaciones de salud como el Servicio Nacional de Salud (NHS) británico sugieren enfoques con respaldo científico. Por ejemplo, recomiendan libros de autoayuda, aplicaciones y cursos basados en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), que sí cuenta con una sólida base empírica y es impartida por profesionales con formación universitaria y certificaciones rigurosas.

Preguntas Frecuentes sobre PNL y Ciencia

¿Es efectiva la PNL para tratar problemas psicológicos o de salud?

Según numerosas revisiones de literatura y metaanálisis, no hay evidencia empírica que respalde la efectividad de la PNL para mejorar resultados de salud o tratar problemas psicológicos. La comunidad científica la considera ineficaz para estos fines.

¿Es la PNL una disciplina científica?

No. A pesar de su nombre, la PNL es ampliamente considerada una pseudosciencia por la comunidad científica. Sus postulados no se basan en la investigación en neurociencia, lingüística o psicología académica, y la evidencia a su favor se limita a anécdotas.

¿Cuánto dura la formación para ser practicante de PNL?

Los cursos comerciales de PNL a menudo ofrecen certificaciones de "Master Practitioner" en tan solo 12 a 15 días, lo cual contrasta fuertemente con los años de estudio y práctica requeridos para obtener cualificaciones profesionales en campos como la psicología o la terapia.

¿Tiene la PNL algo que ver con la neurociencia, dado que incluye "Neuro" en su nombre?

No, según la comunidad científica. A pesar del término "Neuro", los críticos señalan que la PNL no se basa en la comprensión de las estructuras o procesos neurales. El uso del término se considera parte de la jerga para dar una falsa impresión de base científica.

Conclusión

La Programación Neurolingüística, a pesar de sus ambiciosas promesas y su popularidad en el ámbito del desarrollo personal y el coaching no basado en evidencia, carece de respaldo científico. La inclusión del término "Neuro" en su nombre es considerada engañosa por los expertos, ya que la PNL no se fundamenta en la neurociencia real. La comunidad científica, basándose en la falta de evidencia empírica y la naturaleza anecdótica de sus supuestos éxitos, clasifica la PNL como una pseudosciencia. Los psicólogos y profesionales de la salud mental cualificados generalmente tienen una visión crítica y condenatoria de la PNL como método terapéutico o de coaching independiente. Si bien algunas técnicas de reencuadre pueden tener paralelismos superficiales con enfoques basados en evidencia, la PNL como sistema integral no cuenta con el apoyo de la investigación rigurosa. Para abordar problemas de salud mental o buscar desarrollo personal efectivo, es recomendable recurrir a métodos y profesionales con una sólida base científica y evidencia de eficacia.

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Jesús Porta Etessam

Soy licenciado en Medicina y Cirugía y Doctor en Neurociencias por la Universidad Complutense de Madrid. Me formé como especialista en Neurología realizando la residencia en el Hospital 12 de Octubre bajo la dirección de Alberto Portera y Alfonso Vallejo, donde también ejercí como adjunto durante seis años y fui tutor de residentes. Durante mi formación, realicé una rotación electiva en el Memorial Sloan Kettering Cancer Center.Posteriormente, fui Jefe de Sección en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid y actualmente soy jefe de servicio de Neurología en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz. Tengo el honor de ser presidente de la Sociedad Española de Neurología, además de haber ocupado la vicepresidencia del Consejo Español del Cerebro y de ser Fellow de la European Academy of Neurology.A lo largo de mi trayectoria, he formado parte de la junta directiva de la Sociedad Española de Neurología como vocal de comunicación, relaciones internacionales, director de cultura y vicepresidente de relaciones institucionales. También dirigí la Fundación del Cerebro.Impulsé la creación del grupo de neurooftalmología de la SEN y he formado parte de las juntas de los grupos de cefalea y neurooftalmología. Además, he sido profesor de Neurología en la Universidad Complutense de Madrid durante más de 16 años.

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